Detalles del artículo

Autor(es)

Herbert Díaz
Pablo De León
Silvia Arana
Clara Flores
Lucía Ruíz
Gabriela Piccinini
Lily Ruíz
Rony Barrios
Wendy Ajcabul
Regina Minera
Marina Arriaza
Elías Elías
Mariela De León
Eugene Velásquez
Laudie Selkin
Lucila Alfaro
Jaquelinne Castro
Kimberly Mateo
Edin Xicay
Dustin Rivera

Biografía del autor/a

Herbert Díaz, Facultad de Ciencias Médicas, Universidad de San Carlos de Guatemala, Guatemala.

Programa Ejercicio Profesional Supervisado Rural

Pablo De León, Facultad de Ciencias Médicas, Universidad de San Carlos de Guatemala, Guatemala.

Programa Ejercicio Profesional Supervisado Rural. Facultad de Ciencias Médicas. Universidad de San Carlos de Guatemala, Guatemala.

Silvia Arana, Facultad de Ciencias Médicas, Universidad de San Carlos de Guatemala, Guatemala.

Estudiantes del Programa Ejercicio Profesional Supervisado Rural, Facultad de Ciencias Médicas, Universidad de San Carlos de Guatemala

Clara Flores, Facultad de Ciencias Médicas, Universidad de San Carlos de Guatemala, Guatemala.

Estudiantes del Programa Ejercicio Profesional Supervisado Rural, Facultad de Ciencias Médicas, Universidad de San Carlos de Guatemala

Lucía Ruíz, Facultad de Ciencias Médicas, Universidad de San Carlos de Guatemala, Guatemala.

Estudiantes del Programa Ejercicio Profesional Supervisado Rural, Facultad de Ciencias Médicas, Universidad de San Carlos de Guatemala

Gabriela Piccinini, Facultad de Ciencias Médicas, Universidad de San Carlos de Guatemala, Guatemala.

Estudiantes del Programa Ejercicio Profesional Supervisado Rural, Facultad de Ciencias Médicas, Universidad de San Carlos de Guatemala

Lily Ruíz, Facultad de Ciencias Médicas, Universidad de San Carlos de Guatemala, Guatemala.

Estudiantes del Programa Ejercicio Profesional Supervisado Rural, Facultad de Ciencias Médicas, Universidad de San Carlos de Guatemala

Rony Barrios, Facultad de Ciencias Médicas, Universidad de San Carlos de Guatemala, Guatemala.

Estudiantes del Programa Ejercicio Profesional Supervisado Rural, Facultad de Ciencias Médicas, Universidad de San Carlos de Guatemala

Wendy Ajcabul, Facultad de Ciencias Médicas, Universidad de San Carlos de Guatemala, Guatemala.

Estudiantes del Programa Ejercicio Profesional Supervisado Rural, Facultad de Ciencias Médicas, Universidad de San Carlos de Guatemala

Regina Minera, Facultad de Ciencias Médicas, Universidad de San Carlos de Guatemala, Guatemala.

Estudiantes del Programa Ejercicio Profesional Supervisado Rural, Facultad de Ciencias Médicas, Universidad de San Carlos de Guatemala

Marina Arriaza, Facultad de Ciencias Médicas, Universidad de San Carlos de Guatemala, Guatemala.

Estudiantes del Programa Ejercicio Profesional Supervisado Rural, Facultad de Ciencias Médicas, Universidad de San Carlos de Guatemala

Elías Elías, Facultad de Ciencias Médicas, Universidad de San Carlos de Guatemala, Guatemala.

Estudiantes del Programa Ejercicio Profesional Supervisado Rural, Facultad de Ciencias Médicas, Universidad de San Carlos de Guatemala

Mariela De León, Facultad de Ciencias Médicas, Universidad de San Carlos de Guatemala, Guatemala.

Estudiantes del Programa Ejercicio Profesional Supervisado Rural, Facultad de Ciencias Médicas, Universidad de San Carlos de Guatemala

Eugene Velásquez, Facultad de Ciencias Médicas, Universidad de San Carlos de Guatemala, Guatemala.

Estudiantes del Programa Ejercicio Profesional Supervisado Rural, Facultad de Ciencias Médicas, Universidad de San Carlos de Guatemala

Laudie Selkin, Facultad de Ciencias Médicas, Universidad de San Carlos de Guatemala, Guatemala.

Estudiantes del Programa Ejercicio Profesional Supervisado Rural, Facultad de Ciencias Médicas, Universidad de San Carlos de Guatemala

Lucila Alfaro, Facultad de Ciencias Médicas, Universidad de San Carlos de Guatemala, Guatemala.

Estudiante del Programa Ejercicio Profesional Supervisado Rural, Facultad de Ciencias Médicas, Universidad de San Carlos de Guatemala

Jaquelinne Castro, Facultad de Ciencias Médicas, Universidad de San Carlos de Guatemala, Guatemala.

Estudiante del Programa Ejercicio Profesional Supervisado Rural, Facultad de Ciencias Médicas, Universidad de San Carlos de Guatemala

Kimberly Mateo, Facultad de Ciencias Médicas, Universidad de San Carlos de Guatemala, Guatemala.

Estudiantes del Programa Ejercicio Profesional Supervisado Rural, Facultad de Ciencias Médicas, Universidad de San Carlos de Guatemala

Edin Xicay, Facultad de Ciencias Médicas, Universidad de San Carlos de Guatemala, Guatemala.

Estudiante del Programa Ejercicio Profesional Supervisado Rural, Facultad de Ciencias Médicas, Universidad de San Carlos de Guatemala

Información de Publicación

Publicado:   dic 30, 2017
Sección:   Artículos

Palabras clave

violencia sexual
adolescentes
conocimientos
actitudes
prácticas

Resumen

Objetivo: Determinar los conocimientos y actitudes sobre violencia sexual que poseen los adolescentes de Centros Educativos Públicos en el departamento de Chimaltenango en febrero y marzo 2017. Material y métodos: Estudio descriptivo transversal realizado en una muestra aleatoria de 386 sujetos, mediante un cuestionario auto aplicable posterior a consentimiento y asentimiento informado. Resultados: De los sujetos de estudio, 214 (55%) correspondían al sexo femenino, en promedio tenían 12.6 años de edad, 184 (48%) profesaban religión evangélica, 349 (90%) provenían de familias integradas, 292 (76%) pertenecían a la etnia Kaqchiquel. Conocimientos: 132 (34%) refirieron que la violencia sexual se define únicamente como el contacto físico de las partes íntima de otra persona, 116 (30%) identificaron al machismo y el consumo de drogas como factores de riesgo para violencia sexual, 83 (22%) consideraron adecuado el embarazo en menores de edad, 191 (50%) indicaron que en la mayoría de los casos los agresores son personas desconocidas de la víctima; 145 (38%) y 49 (13%) identificaron la calle y el hogar, respectivamente, como los principales lugares en los que se da este fenómeno. Actitudes: 304 (79%) no denunciarían si un compañero/a estuviera sufriendo violencia sexual, 218 (56%) están en desacuerdo con que los padres hablen sobre sexualidad con sus hijos, 202 (52%) no consideran importante que se imparta educación sexual en los centros educativos. Conclusiones: dos terceras partes desconocen conceptos básicos sobre el tema. Se evidencia una marcada indiferencia ante la necesidad de aprender del mismo y apoyar la denuncia de casos de compañeros que sufran algún tipo de violencia sexual.

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Cómo citar

1.
Díaz H, De León P, Arana S, Flores C, Ruíz L, Piccinini G, Ruíz L, Barrios R, Ajcabul W, Minera R, Arriaza M, Elías E, De León M, Velásquez E, Selkin L, Alfaro L, Castro J, Mateo K, Xicay E, Rivera D. Violencia sexual: conocimientos y actitudes en adolescentes. Rev. méd. (Col. Méd. Cir. Guatem.) [Internet]. 30 de diciembre de 2017 [citado 20 de abril de 2024];156(2):71-4. Disponible en: https://www.revistamedicagt.org/index.php/RevMedGuatemala/article/view/59

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